Метка: Айкидо

Изучение внешних форм и техник Айкидо требует серьёзной умозрительной работы. Дети же этого возраста более склонны к подвижным играм, непринуждённому общению и «дуракавалянию». Им достаточно тяжело отрабатывать раз за разом сложные движения, как это происходит на старших группах. Детям, в лучшем случае, становится просто скучно. В худшем можно навсегда отбить у ребёнка охоту учиться не только Айкидо, но и учиться вообще.

Не секрет, что для гармоничного развития необходимо сочетать умственную работу с осмысленной физической. К сожалению, основной упор в современном Российском обществе делается именно на освоение общеобразовательных дисциплин; математику, английский, подготовка к школе и д.т. В этот список обычно не попадают упражнения для работы с собственным телом. Естественно, мы хотим, чтобы наши дети к школе знали и умели как можно больше и на физические упражнения, зачастую, просто не остаётся времени. А жаль.

Именно в возрасте 4,5-7 лет детям необходимо выбегаться, как следует, наиграться и, что немаловажно, научиться определять и ставить себя в обществе себе подобных.

Мы стараемся дать им такую возможность. Несложные развивающие игры с элементами Айкидо, простая работа с дыханием, занимательная биоэнергетика, непринуждённое дружеское общение это наш арсенал. Читать далее «Специально адаптированная группа Айкидо»

Дайто-рю Айкидзюдзюцу (Джиу-джитсу), Daito-ryu Aikijujutsu это традиционное японское боевое искусство. Оно дошло до наших дней, преодолев все трудности, и впитало в себя лучшие аспекты боевых искусств Японии, как средневековой, так и современной. Техника школы оттачивалась превосходно тренированными воинами, тщательно хранилась в тайне и передавалась в форме традиций вплоть до конца девятнадцатого века, пока мастера Сокаку Такеда и его сын и преемник Токимуне Такеда не познакомили с ними широкую общественность. Техника школы легла в основу многих современных боевых искусств. Учениками Сокаку Такеды были основатель Айкидо Морихэй Уэсиба (1883-1969), создатель Хакко-рю Окуяма Ёсидзи-Рюхо (1906-1987), создатель Хапкидо Чой Ёнсоль (1904-1987), фехтовальщик Шимое Хидетаро.

Изначально традиционные школы Джиу-джитсу (Дзюдзюцу) создавались, как искусства уничтожения и использовались во время схваток. Главной целью древних школ, безусловно, было немедленное и максимально эффективное убийство врага, сейчас же основным направлением обучения боевым искусствам является самозащита, а именно нейтрализация нападающих. Если Вы хотите научиться постоять за себя в любых ситуациях, то занятия Джиу-Джитсу для Вас. Мы изучаем и отрабатываем оригинальные техники Джиу-джитсу (Дайто-рю Айки Дзюдзюцу) в традиционном японском стиле, четко соблюдая техническую программу школы. Для нас первостепенным является качество обучения и умение применить изученную технику. Мы строго придерживаемся системы тренировок и правил, принятых в японских додзе. Читать далее «Дайто-рю Айкидзюдзюцу»

Когда мы работаем в парах или самостоятельно мне кажется, что дети приходят на мою группу только лоботрясничать. Поработают пару минут заданное упражнение и ну веселиться. Я даю им такую возможность. Пусть. Не так уж важно насколько быстро они достигнут тех или иных успехов в освоении Айкидо. Важно, что они им занимаются. Я прошу детей приходить только тогда, когда они сами этого хотят. Далеко не для каждого этот путь. И ребёнок должен сам определить хочет он у нас заниматься или нет. В таком случае возможно качественное обучение, не в пример школьному, где хочешь не хочешь, а надо ходить.

В тоже время, когда мы отрабатываем техники все вместе, я отмечаю, что дети этого возраста способны соблюдать дисциплину. Причем дисциплину достаточно жесткую. И соблюдают её охотно. Вот только дисциплина эта коллективная, когда все вместе делают одно и тоже. Периодически они даже сами проводят разминки, причём без особых нареканий со стороны ведущего.
Но к серьёзной самостоятельной работе расположены далеко не все. Да и не нужно. Я стараюсь дать им то, к чему у них душа лежит. Поэтому мы хорошо осваиваем базовые движения, которые отрабатываются всей группой, и неплохо прорабатываем прикладные аспекты. Но школьное знание классических техник Айкидо «хромает». После 14 лет они смогут их освоить более качественно на взрослых группах. Читать далее «Группа Айкидо для детей 9-14 лет»